Actualmente, cada vez son más los profesores que apuestan por el uso de las nuevas tecnologías en las aulas, como una herramienta educativa. De hecho, según datos recogidos por Edutech, el clúster para el uso de las TIC en el mundo educativo, un 83% de docentes españoles asegura que es necesario que los alumnos españoles puedan acceder a estas herramientas y contenidos digitales en las aulas para continuar impulsando su uso.
En Cataluña el 100% de las escuelas y aulas están conectadas a Internet, con un ratio de 3,4 estudiantes por ordenador. Además, el 80% de las clases disponen de una pizarra electrónica y un 95% de las escuelas disponen de página web. “Existe una gran motivación entre el colectivo docente para utilizar las TIC en las aulas y una aceptación y gran acogida por los alumnos, que rápidamente se hacen con estas herramientas“, explican desde Edutech. A pesar de estos datos tan positivos, los profesores apuestan por continuar aprendiendo para manejar y utilizar las nuevas tecnologías mientras imparten sus clases.
Según explica Patricia Remiro, clúster manager de Edutech, “el ámbito educativo será uno de los que más cambiará en el futuro con las introducción de las nuevas tecnologías. Todo el ecosistema formado por la escuela, estudiantes, profesores y familias se verá beneficiado por la introducción de las TIC y se creará un mapa de oportunidades y relaciones que enriquecerá también a las empresas que apuesten por este sector de alto potencial y crecimiento económico en los próximos años”.
El sector educativo produce y representa el 4,85% del PIB en España. En términos generales, la producción de contenido digital presenta un crecimiento anual del 103% mientras que el crecimiento anual en el sector de contenidos en general solo es del 11%.
