Durante los cuatro días que ha durado el campeonato europeo FIRST LEGO League en Tenerife, 900 niños de 40 países y cinco continentes han presentado 116 proyectos para mejorar la recolección, la clasificación y la reutilización inteligente de la basura de todo el mundo.
El equipo catalán BEPA NAIS presentó una forma de cortar las botellas de cristal para reutilizarlas creando lámparas y jarrones. Otro proyecto de gestión inteligente de residuos venía de la mano de uno de los equipos eslovenos, EKO ROBOTKI, que usaron telas de los paraguas viejos para hacer bolsas reutilizables. La idea del equipo GALAXY ROBOS, formado por chicas jordanas de 15 y 16 años, se basaba en construir envoltorios comestibles y biodegradables que se podrían usar, por ejemplo, para recubrir bombones. Este método, junto con su habilidad con la robótica y sus valores de equipo, les han valido para lograr la segunda mejor puntuación del torneo. La máxima puntuación la ha obtenido el equipo brasileño SESI ROBOTICS SCHOOL, que desarrolló una forma de optimizar el almacenamiento de residuos neumáticos, llegando a ocupar un 60% menos.
Aunque no se han llevado premios, otro equipo brasileño, formado por chicos y chicas de entre 15 y 16 años, está en proceso de conseguir una victoria en el parlamento de su país. LEGO FIELD,ha desarrollado un modelo de termodigestor anaerobio, una planta de procesamiento de materia orgánica que convertiría residuos en energía. Este proyecto ha conseguido el interés de uno de los diputados del Distrito Federal de Brasil, ya que estos chavales han logrado demostrar que “en cuatro años se recuperaría el dinero invertido en construir la planta y empezaría a generar beneficios”, tal como explica Gabriel Álex de Almeida Serejo, uno de los miembros del equipo, al lado de la maqueta del termodigestor.
El campeonato europeo FIRST LEGO League de Tenerife ha estado organizado por la Fundación Scientia en colaboración con el cabildo de Tenerife, a través del Parque Científico y Tecnológico (PCTT) y el programa Tenerife Innova 2030, con el objetivo de potenciar habilidades y competencias del siglo XXI, como el trabajo en equipo, la creatividad, la resolución de problemas, la comunicación y la innovación.
