Aulatecnia imparte su tercera sesión técnica en el País Vasco, los próximos días 28 y 29 de enero. El punto de encuentro será el Aula Demo que Aulatecnia tiene instalada en la Escuela Universitaria de Magisterio Begoñako Andra Mari de Bilbao.
Las Aulas Demo de Aulatecnia tienen como principal objetivo convertirse en un referente sectorial y en un espacio para la reflexión y el intercambiode experiencias encaminadas a favorecer la introducción de las TIC en las aulas, de una manera racional y efectiva. Estas áreas están dotadas tecnológicamente con los últimos avances en cuanto a hardware, software y servicios de consultoría educativa, orientados a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Secuencias digitales curriculares para transformar la vida del aula
El calendario de sesiones formativas, que se ampliará hasta el mes de junio de 2013, incluye diferentes temas de interés general para hacer de las aulas, entornos más innovadores y más eficientes. A lo largo del año escolar Aulatecnia abordará asuntos relacionados con la mejora de la competencia comunicativa, el trabajo colaborativo, la motivación en el aula y la autoevaluación de los alumnos utilizando recursos tecnológicos de una forma activa y basada en el trabajo por tareas y el “blended learning”.
Desde Aulatecnia se asegura que “actualmente son muchas y variadas las propuestas tecnológicas que se ofrecen al sector educativo, pero es muy difícil encontrar aquella que aporte una respuesta integradora a todos los ámbitos de la educación y que contribuya a mejorar los progresos hacia la madurez TIC de los centros educativos. En Aulatecnia, lo hemos conseguido”.
Como en ocasiones anteriores, las experiencias prácticas también ocuparán un papel destacado dentro de la agenda de estos encuentros. En este caso, Javier Vicuña, Consultor Educativo de Aulatecnia, apoyándose en las múltiples aplicaciones que ofrece Gescen, la solución web que propone Aulatecnia, generará una sesión de aprendizaje curricular (unidades dídácticas digitales) en clave innovadora, teniendo en cuenta, además, las opciones 2.0 sobre las que ya pueden trabajar alumnos y profesores, dentro y fuera de las aulas.
Además de las explicaciones teóricas, estas experiencias y ejemplos prácticos, serán los protagonistas de una sesión cuyo objetivo se centra en contribuir a la transformación de las aulas, creando y aplicando secuencias digitales curriculares. De este modo, y partiendo de un ejemplo ilustrativo sobre un tema curricular concreto, se abordarán los pasos a seguir para su planificación y se pondrán sobre la mesa las diferentes opciones disponibles para su tutorización, dinamización, seguimiento y evaluación. “En definitiva, se analizará cómo abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde un único espacio digital, teniendo en cuenta la perspectiva de los profesores, de los alumnos y, por supuesto, de las familias”.
Durante la jornada, cuya duración prevista es de aproximadamente dos horas y media, también se hará una demostración práctica de los recursos que ofrece Aulatecnia a profesores, padres y estudiantes.
Las Jornadas tendrán lugar en dos sesiones:
-Sesión de mañana: Lunes 28 de enero de 10:00h. a 12:30h. .
-Sesión de mañana: Martes 29 de enero de 10:00h. a 12:30h.
